Debate Fe vs Razon

Tema: Origen del universo


Tesis: El origen del universo es voluntad de Dios


Argumento: El universo existía hace tiempo era vacío, oscuro, desordenado y sin vida. Dios que se movía entre este espacio y decidió crear la luz la cual la separo de las tinieblas y las llamó día y noche, luego ordenó todo a favor de la vida porque su propósito era traer a la vida material lo que ya existía en vida espiritual.





Tema: Origen del hombre





Tesis: El origen del hombre es resultado de la creación de Dios


Argumento: Esta idea es irrefutable ya que de donde hubiese nacido vida si no existía nada tanto lo necesario para vivir como la de seres racionales y pensantes con sentimientos y sentidos.






Tema: El mal


Tesis: El origen del mal es la tentación


Argumento: Esta tesis es la más adecuada ya que el mal tuvo su origen pese a las tentaciones de lucifer por obtener mas y mas poder y ser un ser semejante al creador del universo.






Tema: Futuro del ser humano


Tesis: Polvo eres y en polvo te convertirás


Argumento: En mi opinión esta tesis es notable ejemplo de la biblia; ya que en la sociedad cada ser humano cumple su ciclo en determinado tiempo para que en aquel lleven a cabo el ritual de Ezequías despedida y entierro de su cuerpo que con el tiempo se volverá polvo en el cementerio, con esto concluimos que esta tesis es irrefutable en el ámbito social y religioso.

linea del tiempo: filosofía medieval

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Renacimiento. Tablas Informativas

Renacimiento
Aspectos históricos (sociales, políticos, científicos, artísticos)	1. Predominaba la sociedad feudal
	2. La iglesia pierde hegemonía en la sociedad
	3. Gutenberg inventa la imprenta
	4. Se intenta recuperar la cultura romana y griega
Características del Pensamiento Renacentista (ideas y problemas de interés)	1. El encuentro de lo finito con lo infinito
	2. Comprender los límites del conocimiento racional
	3. La razón, innata en el ser humano, le sirve para orientarse en el mundo
	4. Recupera las ideas presocráticas
Filósofos y Pensadores	Nicolás de Cusa, Giordano Bruno, Nicolás Maquiavelo, Tomas Moro.
Ideas Renacentistas	1. El humanismo
	2. Se pretende recuperar la grandeza humana
	3. El ser humano constituye la contrapartida del universo
	4. Anarquismo ante la iglesia y la fuerte jerarquía social
Humanismo	1. El hombre es un segundo Dios
	2. Estudia al hombre en todo aspecto
	3.  Configura la lengua vulgar para producir prosa científica
	4. Divide el conocimiento en 2(literatura, historia y matemáticas, medicina)
¿Lo que más me gusto?	La manera de pensar de los filósofos renacentistas

linea del tiempo: filosofía medieval 4

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Filosofía Medieval y Renacimiento

1. Escriba tres características de la filosofía patrística:

Características:

·         San Agustín fue uno de los filósofos fundamentales en la patrística.

·         San Agustín innovo la filosofía y la sagrada escritura (biblia) en un conjunto doctrinal.

·         La patrística fue la última filosofía de la edad moderna y la primera de la edad contemporánea.

2. Como refuta Agustín el escepticismo:

San Agustín refuta “se podrá dudar todo lo que se quiere; dé lo que no se puede dudar es de la misma duda.

3. Escribe 4 tesis relacionadas con las definiciones b, c   , d, e; respectivamente (una por cada concepto).

A)     DIOS: es la verdad, dé lo verdadero singular a la verdad una gracia, a lo que todo lo verdadero es verdadero.

B)     CREACION: es el acto libre de la voluntad de Dios, y no es una sucesión necesaria.

C)     ALMA: es el mismo cuerpo, y su interés es conocer a Dios y así mismo el alma.

D)     BIEN: es la voluntad de Dios, pero así mismo; hay “la ley eterna” que son los pensamientos más profundos de Dios acerca de la conducta del ser del bien.

4. ¿Que es el escolasticismo?

Movimiento filosófico (XI-XV) que tiene como objetivo utilizar la razón natural humana y la filosofía aristotélica para comprender el contenido sobrenatural de la relación cristiana. 

5. Escribe 5 aspectos del escolasticismo:

ü  La principal preocupación fue integrar el conocimiento por el razonamiento griego y la revelación cristiana.

ü  El objetivo esencial determino actitudes comunes como convicción de la armonía fundamental entre la razón y la revelación.

ü  Creían que la revelación era enseñanza directa de Dios, de más credibilidad y certeza que la razón natural.

ü  Tomas de Aquino estableció un equilibrio entre razón y revelación.

ü  Se sometieron a las autoridades “los padres de roma y Grecia en la iglesia” para alcanzar su punto de plenitud de filosofía original, no obstante; los escolásticos siguieron apoyándose de las autoridades para reflejar las ideas de sus maestros.

6. Escribe cuales fueron los filósofos de la escolástica.

ü  Maimonides

ü  San Anselmo

ü  Pedro Abelardo

ü  Clérigo Roscelino

ü  Santo tomas de Aquino

ü  Dun’s escoto

ü  Alberto magno

ü  Guillermo de Ockham

ü  Roger Bacón

 7. Escribe 4 tesis del pensamiento de Juan Eriúgena.

ü  No existe nada semejante a la condena como se cree conforme a la tradición.

ü  Todos los seres humanos se transforman por igual en espíritus puros.

ü  El mundo del espacio y del tiempo es una manifestación de las ideas presentes en el pensamiento de Dios.

ü  La razón no necesita ser sancionada por la autoridad.

8. Explica en que consiste el argumento ontológico de san Anselmo.

El sostiene “incluso quienes dudan de la existencia de Dios, dudarán de lo demás, y se darán cuenta de que él es lo suficientemente grande; para ser algo mas grande.” Y no se puede deducir la existencia fuera de la mente de nada (fe).

9. Escribe 3 tesis sobre el pensamiento de Pedro Abelardo.

ü  No se pueden demostrar y conocer experimentalmente los misterios; solo se pueden entender o creer según semejanzas.

ü  El intelecto “aprehende” las semejanzas de los individuos mediante la abstracción(“la imaginación”),porque el conocimiento empieza por lo individual y lo sensible

ü  El verdadero conocimiento de las cosas es el que nos proporcionan los sentidos y la imaginación.

10. Escribe 3 tesis sobre el pensamiento de Averroes

ü  La razón prima sobre la religión

ü  El mundo no tiene principio

ü  El alma individual humana emana del alma universal unificada

11. Escribe 3 tesis sobre el pensamiento de maimonedes

ü  Dios y la creación

ü  El libre albedrio

ü  El problema del bien y del mal

12. Escribe 6 tesis sobre el pensamiento de Tomas de Aquino

ü  Algunas verdades, como el misterio de la encarnación pueden ser conocidas solo a través de la revelación.

ü  La composición de las cosas materiales, solo a través de la experiencia.

ü  La fe guía al hombre al hombre hacia su fin último.

ü  Dios; supera a la razón, pero no la anula.

ü  Todo conocimiento, mantenía, tiene su origen en la sensación.

ü  Para lograr la comprensión de las verdades mas elevada, aquellas con las que esta relacionada la religión, es necesaria la ayuda de la revelación.

13. Escribe 5 tesis del pensamiento de Juan Duns Escoto

ü  La revelación complementa y perfecciona el conocimiento natural.

ü  Teología y filosofía son disciplinas distintas y separadas.

ü  El alma es incorruptible e inmortal.

ü  Una comprensión directa, intuitiva, de las cosas concretas se obtiene tanto a través del intelecto como de los sentidos.

ü  Los universales no tienen una existencia separada de la mente humana.

ü  La existencia actual de las cosas depende de una decisión libre tomada por dios.

14. Explica el nominalismo de Ockham

El nominalismo de Ockham consiste en rechazar la idea de, que son conceptos universales, si no que son solo nombres universales o generales que utilizamos con estos objetos u seres. Pero Ockham no quiere negar que existan conceptos universales, si no en negar que estos estén totalmente acertados. Los conceptos universales son solo semejanzas entre unos hombres.

15. En que consiste el conocimiento intuitivo según Ockham?

El conocimiento intuitivo de Ockham consiste en enlazar las relaciones que existen entre los objetos exteriores con el conocimiento que tenemos acerca de la cosa conocida en si como resultado de la captación por los sentidos.

16. Que son los universales

Son conceptos generales que tenemos sobre varios objetos o seres en los cuales presentan las mismas características y hemos obtenido por el proceso del conocimiento.

17. En que consiste la Navaja de Ockham

La navaja de Ockham consiste en que no hay que crearse o suponerse la existencia de más cosas de las necesarias.  

Conocimiento segun Descartes

Conocimiento (descartes)

¡Que es!	¡Como conocemos!	¡Que conocemos!	Limites del   conocimiento
Actividad por medio la cual el hombre adquiere certeza de la realidad Es enfrentar la realidad mediante 2 elementos (cognoscente):es el llamado SUJETO Y (conocido): el llamado OBJETO. Y así lograr la mejor perspectiva del conocimiento.	Mediante la “investigación científica” la cual es el instrumento para lograr el conocimiento y modificarlo con experiencias, observación, análisis y percepción para solucionar un problema, dificultad o dar un mejor sentido de la realidad	Adquirimos  conocimientos CONOCIMIENTO VULGAR: es el conocimiento simple sencillo y no relevante en todos sus aspectos. CONOCIMIENTO CIENTIFICO: es el cual se logra mediante varias interpretaciones del objeto y además la investigación y conocimiento profundo acerca del objeto.	El límite del conocimiento es aquel manifestación del pensamiento o idea del ser en donde el objetivo esta culminado si es racional Por otra parte el límite es cuando el conocimiento sirve para solucionar un problema, o dificultad.

Bienvenida

Una de las asignaturas que aprendemos desde grado décimo es la filosofía,de la cual pretendemos conocer nuevas expectativas sobre el pensamiento humano frente a la realidad que le rodea.
Por otra parte,entender los razonamientos que proponen los grandes pensadores como Aristóteles,Platón,Nietzsche,Sócrates entre otros.Finalmente,poner en práctica los diferentes planteamientos presentados por los filósofos estudiados y los análisis presentados por el maestro de la asignatura y con base en estos,afianzar nuestras ideas acerca de la realidad que nos rodea.

Integrantes:
-Cesar Peña
-Yerzon Rodriguez
-Anderson Guacheta
-Ivan Parra
-Ghilder Nuñez

Institución: FloridaBlanca Sede A

Área: Filosofía

Docente: Sergio Caro